Fazem parte da nossa Cultura...

                                                     Cuscuz

Cuscuz é um prato originário do Maghreb, região do norte de África.O cuscuz também é consumido em outros países da América Latina. Em Portugal acredita-se que chegou no reinado de D. Manuel I (1495-1521), sendo mencionado na obra de Gil Vicente. A grafia francesa couscous, é frequentemente usada para todas as variações deste prato em livros de culinária europeus.

Pamonha

O nome "pamonha" vem da palavra tupi pa'muña, que significa "pegajoso". O dialeto caipira, de Amadeu Amaral, há a referência tanto à pamonha como ao curau.

Um marco muito importante que deixou conhecida a pamonha ocorreu na cidade de Piracicaba que se tornou famosa por sua grande produção de pamonhas e pelo marketing das "pamonhas de Piracicaba" nos anos 60 e 70 quando a família Rodrigues fabricava mais de 5.000 pamonhas diariamente para serem distribuídas por todo o estado de São Paulo.


























Participação: 9ºA - 2ºA e 3ºA Turno: Matutino

Profesores: Estelamar, Deni e Mônica

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Coordenadores desse projeto :
Dinamizadores : Sinomar Terezinha Silva Coutinho
Angélica Félix Campos
Adriana de Cássia Alves dos Santos

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Colegio Estadual Adoniro Martins de Andrade 
Rua : v 7 n° 76 Vila Vitória II                     E-mail: ceama_10@hotmail.com
Fone : 64 3404 2408 - 3404 - 1787              Cep: 75533-540

Foram  Diretoras :   
   *  Valdemir Mendes Perreira de Araujo  de 1980 á 1982
   *  Elza Almeida Perreira de 1983 á 1986 / 06
   *  Elenir Fernaodes Tizzo de 06 / 1986 - 1988
   *  Lacy Soares Genario de 1989 a 1994´
   * Maria das Graças C Brandão 1995 a 1998
   * Sonia Maria da Silva de 1999 a 2005/06 
   * Marcelia O . Silva de 2005/06 a 2007/06


Direção atual :
   * keila Dias do Santos 2007/06 a 2011/06
Patrono :      Adoniro Martins de Andrade
nascido em  : 04/04/1905
falecido em : 14/05/1978

Foi fazendeiro,   presidente por várias vezes do diretorio da U.D.N

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1° ano B
Campeão Inter Classe 2010


Artilheiro -   Magno       10 gols

                                                    Sobre

Uso de blogs na educação
Um dos muitos caminhos que a informática educativa possibilita aos educadores para dinamizar as suas aulas e proporcionar novos caminhos de aprendizagem para seus alunos, está o blog, como uma ferramenta que tem o potencial de reinventar o trabalho pedagógico.

Os blogs são páginas na internet (Web), onde as pessoas escrevem sobre diversos assuntos de seu interesse. A tecnologia atual dos weblogs permite que os usuários publiquem conteúdos sem a exigência de familiaridade com essa ferramenta ou entenda de linguagem de programação. Se diferenciam de um livro pela possibilidade de atualização rápida, freqüente e da utilização de figuras, sons, vídeos e outros de maneira rápida, fácil e dinâmica. Um outro diferencial dos blogs é a capacidade de interação: as pessoas podem colocar comentários sobre o que está sendo escrito proporcionando tanto ao autor como para o leitor um exercício diário de reflexão, análise e criticidade. Sendo uma excelente forma de comunicação, permite que grupos e pessoas interajam sem restrição temporal, pois o leitor pode registrar comentários acerca da exposição do blog em qualquer momento que desejar.

Seu uso na educação
Com o surgimento de ferramentas de publicação amigáveis, escolas, universidades e estudantes puderam começar a tirar proveito da internet como uma ferramenta que rompe barreiras espaço/tempo, conecta culturas e línguas e permite a comunicação em escala global. O blog é uma ferramenta colaborativa e embora não tenha sido criado para este fim, foi na educação que ele se expandiu e ganhou força. Pode ser utilizado como um laboratório de escrita virtual onde todos os membros possam agir, interagir e trocar experiências sobre assuntos de mesmo interesse. Os conceitos de interação, cooperação e colaboração que o blog permite trabalhar tem suporte nas teorias construtivistas e interacionistas cuja principal contribuição recai sobre a importância da interação social no processo de aprendizagem e desenvolvimento do ser humano. Pode ser utilizado pelos professores de diversas modalidades de ensino e de todas as áreas do conhecimento como uma ferramenta de co-autoria de atividades e assuntos que podem ser abordados com os alunos ao mesmo tempo em que vão criando o domínio da ferramenta.

Com todas estas vantagens, aqui no Pará a SEDUC através da DEDIC/CTAE implementou o I Concurso de Blogs Educativos – Educablog Paraense, como forma de estimular o uso de blogs nas escolas. Como executores desta ação, os NTEs de todo Estado aderiram a proposta e criaram oficinas de Blogs educativos, onde puderam dar o suporte pedagógico/técnico para que os professores e escolas começassem a fazer uso desta tecnologia. O resultado foi a criação de vários e diversificados ambientes virtuais de aprendizagem que estimulam processos cooperativos de construção de conhecimentos ou simplesmente informam, proporcionam a comunicação e interação entre escolas, estudantes e professores.

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